让艺术滋养摄影
2007-3-26 10:32:19  中国摄影在线

    王．我觉得是危机感不够，这表现在他们对学习的投入度还不是特别高，主动学习能力比较差，这有主观方面的原因，也和我们的初高中教育方式有关——他们习惯了接受，而不习惯主动地做计划、发现和解决问题。我想，解决这个问题，有赖于教育作为一个整体的调整与努力。 
    李：从设立摄影专业开始，现在中央美院已经有两届摄影专业本科生毕业了。他们的去向怎样? 
    王：去向主要有两类：一类是纯艺术方向，学生直接成为艺术家，这两届学生中这个比例有三分之一。另一类是在应用领域方向，做纯商业摄影、自己开公司或是做（reelance 自由摄影供稿人)  ，他们各自和广告公司．杂志．图片库展开合作，处在靠个人摄影行为来生存的状态，他们的比例不到三分之一。剩下的毕业生在准备考研，不选本校的基本上就都选国外学校了。  (由于研究生入学也要经过外语、政治考试，到现在为止我们还没有招上来过我们自己摄影专业的本科毕业生。
    我认为如果再有一两届毕业生的话，统计基数大了，结果才更具有说服力。我们第一届(2005届)毕业生中有特别优秀的，包括当代艺术领域的迟鹏、商业摄影领域的陈曼等，但我们需要考察更多的毕业生，从而获得更具有共性的结论。 
    另外本科毕业也并不是一个得结果的时候。本科毕业生最理想的状态，是能够比较快地找到发展方向  (阶段性的也好)  ，完成个人定位，比较快地被他们各自选择的领域所接受。 
    李：学生中有没有学新闻、学社会学背景的? 
    王：研究生里没有学新闻的，但进修生中有新闻专业毕业的，也有带着硕士学历来的，有经历过摄影本科教育的，还有从各行各业转到摄影方向的。进修生的课程为期1年，是本科的浓缩版。 
    李：这样的学科背景好像有利于丰富摄影(摄影艺术)的视野。 
    王：对，我觉得进修生们特别棒，我和本科生说：  “能和他们一起上学，是你们的福气。进修生的自主性、独立性、学习自觉性等诸多优点正是你们所缺乏的。” 
    另外，现在是一个(各学科)打通的时代，我们将摄影放在宏观的视觉艺术、传播等范畴内来诠释。这就要求在”专业性”和“开放性”之间作出符合时代的平衡，这本身就是一个具有挑战性的课题。 
    李：你认为学摄影的学生有必要出国留学吗? 
    王：有条件的话最好还是出去。因为出国念书可以领略一套完全不同的体系。国外研究生阶段非常强调研究方法，强调对学生独立工作能力的培养，这恰恰是国内院校特别是艺术院校比较弱的部分，尤其在方法论这部分，不像国外那样咸体系。另外留学的意义还在于个人的体验、生活经历的积累，这方面和专业学习至少是同样重要的。 
    至于去哪一国，我还没有特别要推荐的。我们摄影专业经常有和国外交流的展览．讲座(有些是我们主办、参与的，有些是国外评论家、摄影师在华有项目活动时，我们邀请他们来学校。 
    李：能否谈谈”工作室”与一些器材商的合作情况?摄影专业的硬件环境怎样? 
    王：2006年6月的毕业典礼上，中央美院和瑞士爱玲珑公司为成功合作10周年进行了庆祝仪式，中央美院与澳大利亚格里菲斯大学昆士兰艺术学院联合举办视觉艺术(摄影)硕士班项目时．爱玲珑就开始了与我们的合作。作为合作的延伸，这家公司将在随后5年中为摄影专业的优秀学生提供奖学金。此外，我们也得到了佳能。爱普生、苹果、万德、虎丘等国内外企业的大力支持。