摄影教育需要“降温”——访中国美术学院摄影系主任薛华克
2007-11-1 9:12:51  中国摄影

时间：2007年3月28日
地点：中国美术学院摄影系（杭州象山校区）
　　采访人：李笑天，本刊记者；王笑宇，本刊实习记者
　　被访人：薛华克，中国美术学院摄影系主任。著/译有《出色的旅游摄影》、《照片拍摄技巧》、《旅游风光摄影》、《光与影的奥秘》、《藏人》、《天葬》等书籍、画册；“高原人——薛华克摄影展”曾于北京中国美术馆展出。
　　记者(以下简称记) ：近几年国内高校摄影教育很“ 热” ，很多学校都开设了摄影专业。我们很想了解一下中国美术学院摄影专业的基本情况。
　　薛华克(以下简称薛) 我恰恰觉得我们的摄影专业需要“降温”了。
中国美术学院(以下简称“国美”)2002年设立摄影专业招收本科生，2004年摄影系并入传媒动画学院迁到占地800亩的象山校区。现在摄影系有教师8人。我参与了摄影系的组建和教学，有时候甚至以校为家，精力上觉得难以应付——虽然总有创作冲动，但又实在没时间去写、去拍、去创作。
　　中国摄影教育水平比较落后．我到美院的初衷是想做点事情，希望能在为人师表的同时不断充电，深入研究摄影。我认为作为摄影专业教师 应该学习摄影史，了解相关的现当代艺术理论，就是从纵坐标，横坐标两个向度上把握摄影。但是自从来美院后 我发现事与愿违——以前我一年可以写作出版两本书，现在除了带学生，我一直没有精力开始着手写书的计划。
　　我给第一届（2002级）本科生带了很多课程(63名入校学生中，我只选了第一志愿的来教)，主要侧重商业摄影、产品广告、人像拍摄等，我在技术上对他们要求十分严格。比如学大画幅摄影时，我不准学生后期用电脑修饰 训练他们在拍摄时控制曝光、色温、景深的能力。之后在两周的创意摄影课程里，我才允许他们借助辅助手段完成作品。后来我们的第二届本科生就招了70名学生，这么多学生就没法切实有针对性地进行教学了。所以我希望少招学生，提倡“精英教育”，反对粗制滥造。
　　我希望是真爰摄影的学生再来报考摄影系(不少学生只是有一些美术基础、怕考不上国美的其他艺术类专业，就想以“摄影系”作为第二，第三志愿进入大学校门)。有学生只是看重“中国美院”这块牌子，对摄影的兴趣始终培养不起来．实际上(你自己不主动学习的话)学校给不了你什么，弄不好四年学完出去，你还是走不上专业的摄影岗位。所以我们摄影系计划从2007年开始只招第一志愿报我们专业的学生，招25人，一个班。从2007年下学期开始实施工作室制度，结合学校调控和学生个人选择，让他们分别进入到第一。第二和薛华克工作室学习。这三个工作室在商业，
　　艺术摄影上侧重不同，可以对学生进行方向明确的培养。作为学生，不能把学习课程当作走过场．只是完成作业是不够的，还要有积极的状态，自觉地去进行一些自主的创作：作为老师，我们首先要教给学生生存的技能。
　　记：中国美院摄影系有硕士点吗？
　　薛：我们已经招了3个年级的硕士生，不过除了个别保送生，我们还没有招到自己的本科毕业生——英语、政治考试就筛掉2／3报考的。往往是其他学校、其他专业的学生考进来，硕士研究生入学第一年只能从恶补摄影基础开始。现在我主要负责硕士研究生的教学，先和学生研究商量，确定各自的研究选题。再开始深入研究。对于本科教育，从教学大纲的实施，不同教师的具体教授方式上都很难把握，所以我希望少招生，能在课下和学生多沟通。
　　记．摄影系的硬件设备怎么样，
　　薛：这几年我们的教学环境不断改善 今年还将投入210万元购买设备，建立浙江省内最专业的输出工作室，配备都是按最高标准来的．包括Epson9800打印机、艺卓显示器等等，所以下半年后硬件上就足够好了．其实在我看来，4000万像素和1600万像素的数码后背从教学效果上讲并没有太大差别，但价位相差巨大。高端的设备，一方面是用于教师做科研，或者只是被一些学校用来表明自己的身价。